Жизненный цикл семьи

Семья

Жизненный цикл семьи – это определенная последовательность стадий, которые проходит любая семья, в каком бы месте на земном шаре она ни находилась. Подобно тому, как человек рождается, живет и затем умирает, семья вместе с людьми, ее создающими, минует ряд этапов в соответствии с физиологическими, психологическими и нравственными изменениями, происходящими с ее членами. Характер изменений определяется личностными особенностями и возрастом супругов и детей, а также культурой, в которой они живут.

Для ребенка семья является средой, с помощью которой он входит в сложный мир, созданный человечеством. В каких-то семьях это вхождение будет постепенным, позволяющим личности раскрыться в полной мере. В каких-то, напротив, ребенок будет оставлен рано без родительской поддержки, и условия взрослой жизни, к которой он не готов, могут сломать его. Взрослый человек находит в семье возможность реализовать свою потребность в любви, заботе, отдыхе.

На каждой стадии жизненного цикла семьи меняются условия жизни для всех ее членов, а также цели и задачи, которые они должны решить вместе.

* * *

Теории жизненного цикла семьи

Классифицировать этапы можно различным образом. Выделяют от 6 до 24 стадий развития семьи в соответствии с задачами, стоящими перед ней. Например, родительство имеет большее значение, пока в семье есть дети, и влияние его исчезает, когда они вырастают.

Задачи зависят от возраста ребенка и родителей. Малышу необходимо постоянное внимание, тогда как подростку в большей мере нужны свобода, возможность для самостоятельных действий. Ключевым аспектом смены жизненного цикла являются изменения в функциях членов семьи, вызванные взрослением детей и изменением жизненных обстоятельств.

Различия в теоретических позициях состоят в том, на каком типе взаимодействия в большей мере фокусируется классификация. Если рассматриваются супружеские отношения, то выделяют супружество молодое, среднего возраста, зрелого, и пожилого. Акцент делается на том, что со временем супруги устают от отношений друг с другом.

Так, супружество среднего возраста длится 6-14 лет. В этот период люди экономически активны, занимают устойчивое общественное положение. Несмотря на стабильное состояние семьи, это достаточно опасная стадия ее жизни. Это как раз тот период, по Б. Расселу, который достаточен для активной жизни с одним человеком, и требуется смена отношений на другие.

В эти годы привычка может перерасти в скуку, однообразие. Возникающие конфликты связаны не лично с каждым из членов семьи, а являются результатом разрешения их сущностных проблем.

Супружество зрелого возраста наступает после 15 и длится до 25 лет совместной жизни. В семье уже взрослые дети, супруги остаются одни или привыкают жить с их семьями, занимаются своими делами или воспитывают внуков. Психологическое благополучие семьи на этом этапе обусловлено зрелостью личности каждого из супругов, взаимной уступчивостью, близостью потребностей и интересов мужа и жены.

Супружество пожилого возраста связано с решением проблемы выхода или невыхода на пенсию, состоянием здоровья или болезнями. Это стадия стабильного барака, в котором все сложные проблемы решены на более ранних этапах. Супруги нуждаются в помощи и боятся потерять партнера, а потому относятся друг к другу более бережно, чем раньше.

Некоторые супружеские пары с увлечением исполняют роли бабушек и дедушек, осваивают новые функции в семье. Их интересы все больше переключаются на внуков. Другие пары продолжают иметь собственные интересы и максимально продуктивны в профессиональной сфере.

Однако классификация может основываться не на взаимоотношениях супругов, а на особенностях развития детей в семьях. Такой жизненный цикл обычно включает шесть стадий: добрачный период, заключение брака и образование новой семейной пары, семья с маленькими детьми, семья с детьми подросткового возраста, период приобретения детьми взрослого статуса и их отделения, период жизни после отделения детей. В этом случае стержневой функцией анализа семьи становится родительство.

Стаж супружества не определяет стадию жизненного цикла. Переход семьи на качественно новый этап обусловлен решением задач рождения и воспитания детей и выбором того, что будет делать семья, когда дети уйдут из нее.

* * *

Нулевой жизненный цикл семьи

Нулевой цикл (добрачная стадия, стадия монады) семьи – время до ее возникновения, когда молодой человек и девушка начинают встречаться и в конце концов у них возникает решение о совместной жизни. В зависимости от того, как они подошли к этому периоду, будут разрешаться в дальнейшем сложные ситуации в семье. Эффективность этого периода в полной мере предопределяется психологической зрелостью людей, вступающих в брак.

Психологическая зрелость – это готовность нести ответственность за те или иные решения. Если брак был случайным, например в силу того, что будущая невеста забеременела или по каким-то другим вынужденным обстоятельствам, в дальнейшем резко повышается вероятность развода.

Однако если брак был хорошо продуманным шагом, возможность сформировать устойчивую семью повышается. Хотя и при абсолютно взвешенных решениях о заключении брака могут возникать ситуации, способствующие разводу. Как было сказано ранее, причиной в таких случаях часто являются различные пути личностного развития супругов.

Эффективность брака не зависит от продолжительности знакомства до свадьбы. Известны случаи, когда молодые люди знали друг друга несколько дней, но затем создавали устойчивую семью на многие годы. Бывает и так, что после длительного ухаживания созданная семья живет недолго. Это определяется личностями тех, кто формирует семью, их готовностью стать родителями и нести ответственность.

Многое определяется тем, получена ли специальность супругом, чтобы иметь возможность содержать семью материально (вне зависимости от пола), имеется ли подходящая работа и есть ли место, где семья могла бы жить, наконец, насколько выбранный партнер подходит на роль родителя ребенка. Проблема состоит в том, что с мужем или женой можно развестись, но невозможен развод с детьми.

Согласно всем законам генетики, ребенок будет походить на супруга и его родственников и станет хранителем уже нелюбимых черт бывшего супруга (супруги), если произойдет развод. Поэтому для сохранения брака важна способность принять безоговорочно какие-то особенности будущего супруга или супруги. Выбрать супруга без намерений изменить его в дальнейшем – одна из предпосылок успешности брака.

Молодые люди, имеющие эмоциональную и финансовую независимость от родителей, получают больше шансов создать успешную семью. Более того, каждый из них должен иметь навыки ухаживания и общения с представителем другого пола, чтобы все-таки достичь нужного результата: встретиться, понравиться и заинтересовать человека.

Этот этап значим как для индивидуального психического развития, так и для развития будущей семьи. Важными условиями успешности семейной жизни будут умение супругов разрешать конфликтные ситуации, наличие общих ценностей, совместное воспитание детей и совместное выполнение тех или иных домашних работ.

Нулевой цикл в семье выделяют не все авторы, поскольку он связан с периодом знакомства и ухаживания будущих супругов. Однако добрачная стадия значима именно потому, что на ней человек осваивает возможные роли в качестве супруга и родителя, глядя на собственных родителей и впитывая требования культуры, в которой он развивается. Эта стадия представлена индивидуальной жизнью каждого из людей, которые потом создадут семью.

* * *

Первый этап жизненного цикла семьи

Первый этап (молодая семья, семья молодоженов, семья в медовый месяц) начинается с момента образования семьи и заканчивается появлением первого ребенка. Его длительность в каждой семье различна. Г. Бейтсон называет эту стадию периодом диады, поскольку семья пока состоит из двух человек.

Ее особенностью является относительная беспроблемность: практически ничего не изменилось в жизни супругов с началом их совместной жизни. Они могут испытывать эйфорию, полагая, что легко справятся со всеми трудностями вместе. Они достаточно молоды.

Тем не менее на этом этапе возникает первый кризис, обусловленный адаптацией друг к другу. Люди начинают жить вместе и должны договориться о том, по каким правилам это будет происходить.

Есть правила, которые легко выработать, тогда как другие требуют взаимных уступок и компромиссов. Легче всего установить внешние правила (кто и когда моет посуду, кто ходит в магазин, кто зарабатывает деньги и т. д.).

Труднее выработать правила, связанные с глубинными вещами (как воспитывать будущего ребенка, в каком составе ездить отдыхать, сколько свободных денег может иметь каждый супруг, насколько самостоятельно каждый из них может принимать решение о проведении свободного времени и т. п.).

Часто появляется желание изменить супруга, сделать таким, каким он (она) некоторое время назад казался (казалась). Могут возникать размолвки с родственниками супруга. Все чаще каждый из супругов получает от другого щелчки по самолюбию.

Впервые оба осознают, что для совместной жизни кроме любви нужно нечто большее – чувство такта, доброта, уступчивость, забота. Очень многое зависит от того, живет семья отдельно или с родственниками и как родственники принимают супруга (супругу).

В этот период перед парой стоит цель сформировать новую семью. Она достигается решением следующих задач:

– выработать и согласовать общие семейные ценности и семейный уклад;

– решить вопросы главенства и установления лидерства;

– распределить роли;

– принять ответственность за выполнение задач и достижение целей;

– определить финансово-экономический статус семьи;

– организовать семейный бюджет;

– решить территориальные проблемы (проблемы проживания) семьи;

– организовать досуг;

– адаптироваться друг к другу;

– формировать самосознание «мы»;

– выработать общую позицию в отношении будущего семьи;

– планировать основные жизненные цели;

– установить отношения с расширенной семьей (родителями и родственниками каждого из супругов).

Оказалось, что на ранних этапах совместной жизни (до четырех лет) и мужчины, и женщины ориентированы на традиционные представления об устройстве семьи (главенство мужчины, подчиненность женщины). Однако чем дольше существует семья, тем в большей мере женщины стремятся к равноправию (эгалитарное устройство семьи), тогда как мужчины желают восстановления своего главенства и предпочитают вернуться к патриархальности семьи.

Именно поэтому семьи, ожидающие второго ребенка, стремятся к равенству отношений в большей мере, чем семьи, ждущие первенца. Такие результаты можно объяснить следующим.

Ожидая первенца, женщина еще не знает, что при патриархальном стиле жизни именно она будет нести на своих плечах все тяготы воспитания ребенка. Поэтому к моменту появления второго ребенка она предпринимает больше усилий по включению отца в этот процесс и, соответственно, стремится к более равномерному распределению обязанностей по дому.

На каждом этапе меняется и отношение к сексуальной стороне жизни семьи. Супруги, находящиеся во втором браке, в большей степени подчеркивают необходимость сексуальной сферы общения, чем супруги, живущие в первом браке.

У супругов со средним образованием пик интереса к сексуальной сфере семейных отношений приходится на возраст 25-34 лет, затем постепенно интерес уменьшается. У супругов с высшим образованием на возраст 25-34 лет приходится минимум интереса к этой области, но далее он возрастает. Интерес к сексуальной сфере выше у супругов, ожидающих второго ребенка, по сравнению с теми, кто ожидает первенца.

Иногда выделяют стадию семьи, ожидающей ребенка. Беременная женщина существенно меняется и внешне, и внутренне. Дальнейшее состояние семьи зависит от того, как примет некоторое отчуждение муж, насколько он будет заботлив и терпелив в этот период. Состояние женщины в существенной мере отражается на развитии ребенка. Любое изменение ее эмоционального состояния так или иначе влияет на него, а значит и на то, как будет чувствовать себя семья на следующем этапе.

* * *

Второй этап жизненного цикла семьи

Второй этап жизненного цикла семьи – рождение ребенка. Это трудный этап во всех отношениях. Однако если ребенок болен и диагноз – навсегда, вероятность распада семьи в нашей стране составляет 50 %.

Семья сохраняется в том случае, когда оба супруга готовы к роли родителя, настроены под держивать друг друга. Часто сохранению семьи помогает рождение следующего здорового ребенка, воспитание которого и объединяет родителей.

Г. Бейтсон называет этот период стадией триады, подчеркивая, что триада способствует большей устойчивости семьи как системы. Одновременно происходит дистанцирование родителей друг от друга, поскольку они больше внимания уделяют ребенку.

Появление ребенка, по Г. Бейтсону, – это символический развод с мужем. Его рождение изменяет функции, права и обязанности членов семьи, поэтому нужно договориться о правилах новой жизни.

В этот период происходит изменение прежних отношений мужа и жены и одновременно появление новых, обусловленных уходом за ребенком отношений матери и отца. Если раньше супруги были заняты друг другом, то теперь в их отношения включается ребенок, требующий внимания и заботы. Бессонные ночи и круговорот действий по уходу за малышом и его воспитанию кардинально перестраивают весь уклад жизни.

В то же время наряду с заботами супруги переживают радость отцовства и материнства. Фактом своего рождения ребенок заставляет родителей пересмотреть иерархию ценностей, глубже понять смысл жизни.

Появление нового члена семьи вызывает кризис, поскольку меняется привычный семейный уклад. К ребенку нужно вставать ночью. Если встает отец, то он, скорее всего, пойдет на работу не выспавшись. Однако именно от его работы зависит благополучие семьи в настоящий момент. Если к ребенку встает мать, у нее от недосыпания может пропасть молоко. Родители должны договориться, чтобы разрешить эту проблему в пользу всех членов семьи. Наиболее удачным вариантом будет, если отец возьмет отпуск на некоторое время и будет вставать к ребенку ночью. Поскольку от него не пахнет молоком, ребенок может достаточно быстро отвыкнуть от ночных кормлений и будет лучше спать. Способность к взаимопомощи на этом этапе позволит разрешить возникающие проблемы безболезненно для всех членов семьи.

* * *

Третий этап жизненного цикла семьи

Третий этап семья с ребенком в возрасте от трех лет до школы. Теперь родителям существенно легче. Мать может работать, что улучшает экономическое положение семьи и эмоциональное состояние матери, которая может общаться не только с ребенком, но и с коллегами. Ребенок начинает посещать детский сад и становится более самостоятельным.

Следующий этап, который часто считают подэтапом третьего этапа, – стадия квадрата, когда появляется второй ребенок. Если между детьми небольшая разница в возрасте, возникают конкурентные отношения, которые должны уметь регулировать именно родители, договариваясь о путях разрешения конфликтных ситуаций.

Следует сказать о подводном камне, который влияет на ситуацию в семье на всех стадиях, кроме, возможно, периода медового месяца (в зависимости от того, сколько он продолжается). Первоначальные яркие чувства постепенно притупляются, супругам кажется, что они давно все знают друг о друге.

Особое значение в этот момент для сохранения семьи имеет супружеская совместимость, то есть удовлетворенность отношениями, ощущение единства, целостности пары. Супруги испытывают желание быть вместе.

Первоначальная эмоциональная связь переходит в дружеские отношения. Если этого не происходит, отношения становятся утилитарно-деловыми, при которых супруги замыкаются каждый в своей роли и перестают вкладывать чувства во взаимодействие.

Еще одно качество, способствующее сохранению семьи в сложной ситуации, – уживаемость. Уживаемость супругов зачастую облегчается за счет компенсирования несовместимости в одной сфере совместимостью в другой. Так, несовместимость в хозяйственно-бытовой сфере, составляющей область физического комфорта, может компенсироваться совместимостью сексуальной.

* * *

Четвертый этап жизненного цикла семьи

Четвертый этап – вновь тяжелый период для семьи, поскольку один из детей начинает ходить в школу. Он полдня остается один, и семье нужно решить проблему, с кем в это время он будет находиться. При этом происходит проверка семьи на эффективность воспитания ребенка.

В семье, в которой супруги поддерживают друг друга и ребенка, он легко войдет в процесс обучения. При возникающих у него проблемах родители будут внимательны и помогут с ними справиться. Кроме того, научившись в семье эффективному общению, ребенок будет успешен и в общении с одноклассниками.

Появление проблем у ребенка уже в первом классе свидетельствует либо о дисфункциональности семьи, либо о проблемах ребенка, которые семья по какой-то причине не увидела. Супруги, надеявшиеся на то, что проблемный ребенок может посещать обычную школу, обнаруживают, что он не справляется с занятиями и нуждается в особом обучении.

Для многих родителей это сложное решение, которое может привести и к разладу между ними. В любом случае ребенок постепенно входит в процесс обучения в рамках той или иной школы, а семья вместе с ним адаптируется к его возрастающей самостоятельности.

* * *

Пятый этап жизненного цикла семьи

Пятый этап начинается, когда ребенок становится подростком. Часто семью на этой стадии сравнивают с вулканом, от которого в любой момент можно ожидать неприятностей. В кровь подростка выбрасываются огромные порции половых гормонов. В голове возникают взрослые мысли при отсутствии умения разрешать проблемы, связанные со взрослым поведением, взрослым же способом.

Задача семьи на данном этапе состоит в том, чтобы ребенок при любых конфликтах, возникающих у него с родителями, остался дома, а не предпочел улицу. У матери и отца должны найтись нужные слова для разговора с сыном или дочерью.

Подростковый возраст – время критического переосмысления взрослой жизни и жизни своих родителей в частности. Ценностные представления сверстников могут стать более значимыми, чем ценности, предлагающиеся в семье.

Часто подростковый возраст у ребенка сочетается с кризисными периодами у его родителей (кризис 40 лет) и, возможно, с кризисными моментами бабушек и дедушек (проблемы со здоровьем). Зрелость всех членов семьи и способность обсуждать возникающие разногласия, а не замалчивать их, позволят сохранить семью.

Данная стадия жизненного цикла, как уже говорилось, характеризуется высокой степенью тревоги у многих членов семьи. В данный период времени возрастает вероятность распада семьи, и в этом случае появляется задача сохранения и поддержания отношений всех ее членов вне зависимости от места проживания.

* * *

Шестой этап жизненного цикла семьи

Шестой этап – время, когда дети покидают семью. В нашей стране весьма часто на этом этапе дети продолжают жить в семье, чему есть несколько причин. Первая состоит в высокой стоимости жилья и невозможности для семьи купить отдельные квартиры всем детям.

Однако весьма часто и неработающие матери задерживают процесс взросления детей. Это прежде всего те матери, которые посвятили детям всю жизнь, не оставив ничего для личного роста и развития.

Во многих странах существует специальная психологическая служба для таких женщин. Для них пытаются найти занятие, поскольку после многих лет пребывания дома они внезапно остались без привычных забот, что подрывает их представления о собственной значимости, связанной исключительно с материнской функцией.

Чтобы мать не начала всеми возможными способами удерживать детей возле себя, продолжая жить их жизнью, она еще до рождения ребенка должна осознать, что он уйдет из семьи, а потому ей необходимо иметь некоторую отдельную жизнь, позволяя ему по мере взросления становиться все более самостоятельным.

Следовательно, она должна иметь иные интересы помимо воспитания детей, чтобы в тот момент, когда у ребенка появится желание обрести независимость, не пытаться противостоять этому, тем самым за счет сына или дочери решая проблемы собственной значимости. На этой стадии жизненного цикла существует большое разнообразие форм отношений родителей со взрослыми детьми.

Дети могут проживать:

– вместе с родителями, не имея собственной семьи;

– вместе с родителями, имея собственные семьи;

– отдельно.

Отдельное проживание детей, закончивших школьное обучение, – более редкое явление у нас, чем в европейских странах, где это общепринято.

У семьи в данный период есть разные возможности для развития. Если семья творческая или состоит из родителей, успешных в работе, она с большим усердием начнет реализовываться в этих сферах.

Супруги могут обратиться друг к другу (а не искать возможности реализации себя как личности на стороне) и вновь почувствовать себя любимыми и любящими. Иногда они берут ребенка из детского дома и оказываются прекрасными приемными родителями, поскольку уже имели опыт успешного родительства, особенно в тех случаях, когда муж и жена имеют одинаковые представления по поводу будущего своей семьи.

Возможен и негативный исход, когда семья рушится, поскольку каждый из супругов начинает искать себя вне семьи, не получив отклика в душе другого. Кто-то из них сможет встретить такого же ищущего человека, что приведет к распаду семьи.

* * *

Седьмой этап жизненного цикла семьи

Наконец, наступает седьмой этап жизни, когда семья состоит только из одного родителя. Здесь многое зависит от того, кто остается в живых. Он может быть самостоятельным и всеми силами стремиться успешно жить, не мешая детям или помогая им в случае необходимости. Есть родители, которые обязывают детей ухаживать за собой, причем часто дочь или сын остаются без семьи ради того, чтобы обеспечить матери (отцу) хорошую старость.

Возрастные задачи в этот период включают дальнейшее развитие семейной системы в целом. Выход на пенсию приводит к коренной перестройке всех жизненных устремлений личности.

Центральными становятся проблемы здоровья. Немаловажны также проблемы общения, поскольку привычный круг, связанный с профессиональной деятельностью, исчезает. Именно поэтому целью данного периода является перестройка системы отношений поколений в рамках расширенной семьи с учетом возрастных изменений.

Проходя цикл жизни в семье, человек начинает с беспомощного состояния через созидание семьи, рождение ребенка и вновь возвращается в состояние зависимости и слабости. Не все могут смириться с этой последней стадией.

Мы знаем, что дочь и зять К. Маркса Лаура и Поль Лафарги нежно любили друг друга, а в пожилом возрасте покончили жизнь самоубийством. Они оставили записку о том, что не хотят никому быть в тягость. Психологически этот поступок можно интерпретировать как страх перед жизнью пожилых людей, не имеющих детей, а значит, не могущих рассчитывать на поддержку. Старость в кругу близких никогда не ведет к таким поступкам: отданное тепло в зрелом возрасте детям сполна возвращается в старости, делая ее не менее значимым периодом жизни, чем все другие.

На разных этапах жизненного цикла меняется полоролевая дифференциация – степень жесткости распределения ролей между мужем и женой. В кризисные периоды распределение ролей становится более традиционным, когда основную часть домашней работы выполняет жена.

К таким ситуациям относят жизненные этапы с новорожденным ребенком и подростком, период, когда ребенок уходит из семьи. Оказалось, что подобные изменения по-разному влияют на удовлетворенность браком мужчин и женщин, причем уровень удовлетворенности зависит от стадии развития семьи.

Помните, что на всех этапах развития семьи большую пользу вам принесет семейный психолог.

Похожие записи:

Вы можете пропустить чтение записи и оставить комментарий. Размещение ссылок запрещено.

Оставить комментарий

*
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_bye.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_good.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_negative.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_scratch.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wacko.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yahoo.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cool.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_heart.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_rose.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_smile.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_whistle3.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yes.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cry.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_mail.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_sad.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_unsure.gif 
http://psychologconsultation.com/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wink.gif